2018-2019学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 1.1.2 四种命题 1.1.3 四种命题间的相互关系课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

1.1.2　四种命题 1.1.3　四种命题间的相互关系 通过命题的学习,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、有创造性地解决问题的能力;培养学生抽象概括能力和思维能力. 了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概念,掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系,会用等价命题判断四种命题的真假. 素养达成 课标要求 新知探求 课堂探究 新知探求 素养养成 知识点一 问题1:若原命题为“若p,则q”的形式,则它的逆命题、否命题、逆否命题应分别写成什么形式? 答案:原命题:“若p,则q”则: 逆命题:“若q,则p”. 否命题:“若非p,则非q”. 逆否命题:“非q,则非p”. 梳理　(1)互逆命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 ,这样的两个命题叫做互逆命题,把其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的 . 四种命题的概念 结论和条件 逆命题 (2)互否命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 . ,这样的两个命题叫做互否命题,把其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的 . (3)互为逆否命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 . ,这样的两个命题叫做互为逆否命题,把其中一个命题叫做原命题,另