河北省石家庄市复兴中学人教版高中生物必修三限时练：4.2种群数量的变化 3 .docVIP

第四章第二节 一、基础达标 知识点一　数学模型的构建及应用 1．在营养和生存空间没有限制的情况下，某细菌每20 min就通过分裂繁殖一代，经过72 h后，由一个细菌分裂产生的细菌量是(　　) A．272　　　　　　 B．2216 C．262 知识点二　种群数量增长曲线及其意义 2．如下图所示为自然环境中的生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是(　　) A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致 B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b处以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃 C．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能会适得其反 D．c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关 3．如下图，曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示其死亡率。则(　　) A．种群在c点之前呈“J”型曲线增长，c点之后呈“S”型曲线增长 B．种群数量增长最快的时期是a点对应的时期 C．c点时此种群的个体总数达到环境容纳量 D．曲线表明种群数量变化受食物的影响 4．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为(　　) A．100只 B．200只 C．300只 D．400只 知识点三　“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的应用 5．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，