人教版思想品德八年级下册第二单元 我们人身权利 教材分析课件.pptVIP

* * 人教版《思想品德》八年级下册 第二单元《我们的人身权利》 权利、义务 —— 核心 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 公民基本权利与基本义务 公民的人身权利（人格权） 公民的文化、经济权利 倡导公平与正义 维护自身生存与尊严的重要权利 单元分析 单元地位 第三单元 第一单元 第二单元 公民基本权利与基本义务 公民的人身权利（人格权） 公民的文化、经济权利 承前启后 展开与深化 前提与基础 前承 后启 单元分析 本单元包括： 第三课“生命健康权与我同在”； 第四课“维护我们的人格尊严”； 第五课“隐私受保护”； 主题探究活动“尊重人格权利 感受法律尊严” 。 单元分析 主要内容 人身权利 生命健康权 人身自由权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由及通信秘密不受侵犯 未成年人、妇女、老年人、残疾人的人身权利 人 权 生命健康权(首要) 人身自由权(保障) 物质性人格权 精神性人格权 人格权 身份权 人格尊严权(核心) 生命权 健康权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 …… 本单元内在逻辑： 认识权利 积极行使、维护权利 尊重、爱护他人权利 认知 内化 道德提升 单元分析 单元分析 课标要求 本单元需要落实的课标主要是“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分，具体包括： 1、“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对