吟唱古诗词实验期科研工作总结.docVIP

吟唱古诗词实验中期科研工作总结 吟唱古诗词实验中期科研工作总结 ——开展吟唱古诗词实验 促进音乐学科的发展 由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词，培养学生高尚的审美情操”音乐题经xx区教育科研规划领导小组批准，已被列为xx区教育科学“十五”规划（资助）题。题批准号为：THBE111018。经过一年多的实践和探讨，我们与研究对象一起从中学习并提高了认识，在大家的共同努力下，一个非常有意义的科研举措取得了初步的成果，现向各位领导和同志们汇报。 一、明确题研究的价值和意义 中国是一个具有五千年化明历史的古国。他那渊博精深的古诗词，乃是中华民族珍贵的化遗产和不断发展的艺术奇葩。诵读经典吟唱古诗词，就是培养学生了解中国的化根基，让他们在非常深厚的化优美的诗里词间资中接授熏陶和感染，寻根固本。通过学习可以了解中国她有着自强不息、兼容并蓄、君子务实、重德好仁等美德。中国加入T后，全世界人的目光都会不断地转向中国，2008年奥运会就是一次向世人展示中国国力（政治、化、经济、军事、体育等）的好机会。让祖国的优秀化遗产代代相传，发扬光大。唐诗、宋词是中国五七言诗的发展高峰，一千多年传诵不衰，在海内外的老一辈华人中也记忆忧新。但是据调查，在目前青少年中，了解学习吟唱古诗词的却越越少，如果不能将祖国优秀化遗产继承发扬光大，那绝对是现代教育的一个严重失误！学生仍然处在被动