小学少年宫建设运行开展情况总结资料.doc

欢迎光临 努力改善办宫条件力争达标 ——小学少年宫建设运行开展情况总结 一、学校发展状况 近几年来，我校在上级教育行政部门和当地党委、政府的正确领导下，在全体教职工辛勤工作和不懈努力下，始终秉承“让校园充满成长气息，为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持全面贯彻党的教育方针，全心全意办人民满意的教育，精心构建和谐校园，打造优质的农村小学品牌，克服了前进路上重重困难，做了大量而富有成效的工作，取得了丰硕成果。先后被评为县级示范学校、县级先进单位。因此我校成为了定西市首批6家“乡村少年宫”之一。根据上级文件精神我们将牢牢把握"让农村未成年人普遍受惠"这一目标，坚持全覆盖、分步走的原则，整合资源，提升功能，为农村孩子开展文体科技、技能培训、道德实践、社会实践等活动提供一个良好的平台，为孩子综合素质的提高起到积极的推动作用。 二、建设乡村少年宫的运行? 我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，目前已组建活动场所11个，广泛开展了艺术、科技实践、书法美术、经典诵读、小制作等13个项目的活动，近500?多名少年儿童在这里享受着学习的快乐。我校把乡村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年宫建设合力，并采取一室两用、一师多能、贵在坚持、特色发展等建设和运营模式，使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。在队伍建设上，学校选用一批多才多艺教师骨干，组成辅导员队伍，聘请民间艺人担任少年宫辅导员，形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍，提高了乡村少年宫的素质教学水平。乡村少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得较好的成果。 三、乡村学校少年宫实践活动情况????（一）项目的设立：???? 以学生的需要为出发点，采用辅导教师向学生推荐自己，将课目内容向学生公示的形式，让学生自愿报名，少年宫根据实际情况编班，从而确定设立哪些项目，以及开展哪些活动。一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣。学校乡村少年宫办公室根据达成目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择、统筹安排，统一调控，做到人人要参与，人人有项目。共设计八大类13个活动小组： 1、音乐类：活动地点在六年级一班教室，负责人杨华。 2、体育类：包括篮球小组和乒乓球小组，活动地点在学校大操场，负责人王志舒。（由于我校新建教学楼场地无法运行暂停活动） 3、美术书法类：活动地点在学校五、1，五、2教室，负责人文玲、苟承效。 4、小制作类：活动地点在学校四、1班教室，负责人文 萍。 5、诵读类：活动地点在学校一、二年级教室，总负责人程晓燕、夏玉娥、苟晓梅 。 6、科技实践类：活动地点在四、2教室，负责人辛建生。 7、综合文艺类：包括舞蹈和文艺表演活动地点在教学楼中院，负责人边红梅、文红梅。 8、合唱队、器乐队活动地点在三、1，三、2教室，负责人分别为 杨 华、钱廷虎。 （二）资源利用??? 物质资源方面：学校先后粉刷了各活动室墙壁；喷绘大小图版39块，包括少年宫校牌标志、少年宫组织制度管理制度、各小组活动一览表、各活动室的组织机构辅导员职责、各活动室简介等；购置了急需的训练器材和设备，如购置了篮球20个、乒乓球拍20付，少年宫办公室用档案柜若干等；购买了绘画用器材。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以在学习的时候自带一部分。???? 人力资源方面：建立专职的辅导员队伍。学校选择多才多艺的教师作为项目辅导教师，另外聘请当地的民间艺人、精神文明建设先进人物、有特长的等来校做辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、离退休老同志，为学生校外活动提供义务服务；形成校内外结合的活动指导网络。 （三）特色建设?????????????????????????????????????? 学校自成立少年宫以来，结合本校的实际，探索学校少年宫的特色，突出特色项目，我校普及型的特色项目是经典诵读和小报制作。 自少年宫建成以来，我校所有的班级均开展“诵中华经典，做有德之人”主题教育活动，根据学生的年龄特点，从低年级抓起，分别诵读不同的经典作品。一年级《百家姓》二、三年级诵读《三字经》。并且学校创建了各个教室图书角。读书浸润人生，经典伴我成长。每一个学生都能从头至尾背诵一篇以上的经典作品，让青少年在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操，引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。? 小报制作是我校少年宫活动普及型特色的又一活动。这项活动我校已经搞了五、六年，从未间断过。在该项活动中我们坚持“三个一”的做法，即每学年一个小报名，每逢节日主题，每两个同学共做一期小报。做完之后张贴在教学楼的前面墙壁上，一眼望