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欢迎光临 小学数学教师素养大赛题库 2013年 数学课标 （一） 一、“三维目标”是指知识与技能、（ ② ）、情感态度与价值观。 ①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题 “用数学”的含义是（ ② ）。 ①用数学学习 ②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学 三、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、_______________、________________、_______________等四个方面作了进一步阐述，这是三维目标在数学课程中的具体体现。 答案：数学思考 问题解决 情感与态度 四、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，_______________、________________与_________________是学生学习数学的重要方式。 答案：动手实践 自主探索 合作交流 五、建立成长记录是学生开展（ ③）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。 ①自我评价 ②相互评价 ③多样评价 六、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ④ ）。 ①坚持学习课程理论和教学理论　 ②认真备课，认真上课 ③经常撰写教育教学论文 ④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。 七、课程标准将传统的数学学