科技辅导员青少年科技实践活动设计方案.docVIP

. ..... 第25届全国青少年科技创新大赛 科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 项目名称： “ 科技总动员”活动方案 申 报 者： 马平富 所在学校（全称）： 丹凤县西街小学 辅导机构（全称）: 丹凤县科学技术协会 项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”） ●科技发明类 □发明 □实用新型 □外观设计 ●科教制作类 □数学教学类 □物理教学类 □化学教学类 □生物教学类 □其他 ●科技教育方案类 √科技教育教学类 □科技教育活动类 项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”） √小学项目 □ 初中项目 □ 高中项目 □ 其他 全国青少年科技创新大赛组织委员会制 A、申报者情况 说明：仅限个人申报 姓 名 马平富 性别 男 民族 汉 出生年月 1969.12 学 历 大专 职务(或职称) 教 师 专职工作 教 师 兼职工作 科技辅导员 单位全称 丹凤县西街小学 单位电话 09143322228 单位地址 丹凤县城北新街建设路12号 邮 编 726200 移动电话电子信箱 447391856@ 是否全国协会会员 否 会员编号 无 B、项目情况 项目研究时间 开始时间 2010 年 2 月 18 日 完成时间2010年3月13 日 专利申请号 及批准号 申请号___ ____ 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号_____ ______ 批准日期______年 月 日 论文登载报刊 和发表日期 论文登载报刊名称_____________________ 发表日期 年 月 日 项 目 简 介 小学科技活动教学的内容、方法必须贴近学生的生活，从他们的身边去寻找素材，通过设计生动的教法和活动使学生保持兴趣。我设计了“科技总动员”活动方案，活动课题从易到难，从简单到复杂，充分提供学生动手操作的机会，促使学生动手动脑，在动脑中动手，手、脑、身协同作用。目的是提升学生学习及应用科技的技巧和能力，并全面地提升学生的科学素质，从小培养学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的浓厚兴趣。本方案试图通过引起学生科学兴趣、培养学生科技、培养学生写作、沟通、创造、思考、解难、研习和运用信息科技的能力。本活动1-6年级全员参与，每班5人。活动分为三个模块：1~2年级初级模块：主要指导学生利用各种环保的物料，设计和制作一些益智的玩具，定期举行小制作比赛，培养他们动手实践能力，操作工具的灵活和丰富的想象力。3~4年级中级模块：主要指导学生探索植物世界，体验自然界的奥秘，培养学生敏锐观察力，严谨的科学态度。5~6年级提高模块：?5~6年级在科学课上已掌握简单的电学知识，具有一定的计算机基础和操作能力，培养学生创新意识，及运用信息科技的能力。活动预设了可能出现的问题和解决方案等环节，并设计了预期效果和呈现方式，活动注重对学生过程的评价机制。通过活动能够使青少年益智、养德、培养他们的科学素质和爱科学的浓厚兴趣。 C、申报者确认事宜 申 报 者 确 认 事 宜 我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。 我确认所有申报资料属实。 我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我完全服从大赛评审委员会的各项决议。 申报者签名： 2011 年 3 月 说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。 D．项目申报材料 项 目 申 报 材 料 1．项目申报书 5 份 2．项目研究报告 7 页, 项目查新报告 页 3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）： （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 6 页； （2）项目研究活动照片 无 页； （3）项目研究活动日志