临床带教存在问讲义.pptVIP

临床带教存在问题及解决对策 临床护理带教是护理教学的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。其质量直接影响护生未来的职业素质和临床能力，甚至影响一个护生的职业生涯规划和发展。 在新一代护理人才的培养过程中，临床带教工作受到越来越多的重视,护理专业的学生经过系统的理论学习之后，在带教老师的指导下，通过临床实习，巩固所学的理论知识，掌握娴熟的护理操作技术以及实施整体护理的方法，为今后从事临床护理奠定坚实的基础。随着护理学观念的更新和转变，给护理带教提出了新的要求，过去的教学模式已经不适应现代护生的需求。如何提高现代护生的临床教学质量，是我们共同探讨的问题。 临床带教存在问题及对策 （一）、实习护生方面存在的问题 . 1、工作缺乏主动性  现在的护生大多为90后的独生子女、家庭娇惯、思想上有惰性，工作上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献的精神，实习中往往缺乏工作热情和主动性。 2、安全意识、法律意识薄弱 护生在校时很少接受法律知识教育，护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，关于医疗纠纷方面的案例也不知晓，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，最易引起医疗纠