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安吉游戏与利津游戏比较及启示
年 月 陕西学前师范学院学报
第 卷 第 期
专题利津游戏研究
安吉游戏 与 利津游戏 比较及启示
王 晶刘思妤沈建洲
兰州城市学院幼儿师范学院甘肃兰州
摘 要基于当前幼儿园游戏的反思与讨论从解放幼儿让其在游戏中快乐发展解放教师以彰显其专业性和独特性关注幼
儿游戏本身的丰富性和挑战性 优化整合游戏活动与教学活动等四个方面 分析总结了 安吉游戏 与 利津游戏 的共性内涵
与个性差异 主张应重新认识和解读幼儿 审视幼儿园的本义与游戏的价值 利用本土资源为幼儿提供适宜的游戏环境 通过
游戏实践与研究提升教师的专业素养
关键词 安吉游戏 利津游戏 游戏精神 游戏环境
中图分类号 文献标识码 文章编号
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