语文训练题（七）文件.doc

. 语文训练题（七） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 　　似乎三百多年的南北分裂中，北方的辽阔粗犷、狂放的生命激情，与南方发展的纤细精致、缛丽委婉的情思，忽然得以合流，把南北方最优秀的文明之精华加以糅合，才产生了盛大的盛唐之音吧。 　　隋唐是根源于北齐、北周系统而来的政权，属于北朝文化，隋唐的王室也多染胡风。　　北齐、北周、隋等朝曾经在艺术上创造了一种特别拘谨方整的艺术形式。这种端正平整，似乎预示着一个动荡纷扰的局面将要结束，经过一次高度的收压，完成形式的严格要求，便成为入唐以前美学的主题了。 其实我们常常拿来作唐楷代表的书法家欧阳询，他在书法上所创立的严整楷模，却 是隋的美学风貌。欧阳询生于公元557年，入唐时（公元618年）已经61岁，欧阳询的 书法，是隋代美学继承北齐、北周遗绪完成的形式。他在入唐以后的杰作，也一脉继续着隋的《龙藏寺碑》《苏慈墓志》等严整的风格，是中国视觉艺术上寻找端严方整形式美的极致，至今仍为楷的极则。 　　初唐显然是整个接受了隋的艺术遗产，却在贞观年间，借助于太宗的雄才，在文化上打开了真正飞扬跋扈的局面。太宗的好二王书，大概不能只当做传奇轶事来谈，其中的确隐藏着从北朝系统下来的政权，在文化上对自在飞扬、婉转华丽的南朝文化狂热的爱慕与向往吧。 　　这样看来，唐代，特别是我们所谓的盛唐，一方面是对于北朝文化中“规范”“楷模”“律则”“纪律”的继承，另一方面却又是对这“楷”“律”的不屑与叛逆。 　　我们所谓的盛唐，书法上建立了影响后世达一千几百年的楷书，文学上建立了诗歌上奉为典则的律诗，艺术的形式，经过三百多年的演变，似乎水到渠成，要出现完美的规格了；而另一方面，意气风发的李白、张旭、公孙大娘、吴道子，纷纷在诗歌、书法、舞蹈、绘画上要叛逆规则、打破形式，要长啸而起，任情纵恣，使人惊叹仰望。大唐世界，是在北朝与南朝两种不同的传统中激荡而出的灿烂的火花。大唐的艺术，也便是在形式的规则与形式的叛逆中互动的结果。 　　欧阳询的《九成宫醴泉铭》如果是大唐规则美的典范，张旭的狂草书帖便是那大唐处处要叛逆规则却“无入而不自得”的另一种向往。李白的《蜀道难》的“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难难于上青天”是多么的令人惊讶，他那样不屑于规则，不断的惊叹号，不断地在短音与长句中造成对比、跌宕，步步都是断崖，摔下去要粉身碎骨，然而李白与张旭携手走来，却如走索，在他人惊叹目眩之时，还可以回旋纵跳，耍一耍花招。 有人认为，晚李白十一年诞生的杜甫是分别盛、中唐的关键，似乎到了杜甫，一切盛唐的纵恣狂想都要尘埃落定，回复到规则的遵守中去了。但是，终唐之世，规则的严整与规则的叛逆似乎一直并行着，而且，就是在这两种极端不同的动力激荡中才有大唐艺术灿亮动人的风貌。大唐是难以用一种美学规范的，它太庞大、太纷杂，呈现了太多不同的面貌。似乎我们在唐代看到的常常是这样极端不同的对立与矛盾，但是，仔细看，狂放中有收敛，拘谨中有叛逆的向往，这两者的完美互动才正巧是一个“从心所欲不逾矩”的大唐世界。 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）? A．北齐、北周、隋等朝在艺术上创造的端正平整的艺术形式，标志着一个动荡纷扰 的局面的结束。 B．隋的《龙藏寺碑》、《苏慈墓志》风格严整，是中国视觉艺术上寻找端严方整形 式美的极致。 C．北朝文化的严整规范，与南朝文化的自在飞扬，二者在大唐盛世激荡而出灿烂的 火花。 D．杜甫比李白小11岁，他是盛唐与中唐的分水岭，至此盛唐的恣肆狂想终于画下 了休止符。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）? A．文章首段开门见山，直言南北方最优秀的文明之精华相互融合，是盛唐之音得以 产生的缘由。 B．文章基本以时间为序，按入唐之前、初唐、盛唐、中唐、终唐之世的先后顺序行 文，思路清晰。 C．作者列举李白、张旭的例子，是为了证明大唐的艺术是在形式的规则与叛逆中互 动的结果。 D．结尾收束全篇，规则的严整与叛逆，两种极端不同的对立与矛盾的完美互动，才 是真正的大唐世界。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）? A．唐王朝是从北朝系统下来的政权，王室多染胡风，推崇端严方整的隋的美学风格。 B．盛唐涌现出一批在诗书画等领域打破规则的优秀人物，如李白、张旭、吴道子等。 C．欧阳询是唐楷的代表作家，他创立的严整楷模，是对北齐北周遗绪的继承。 D．初唐整个接受了隋的艺术遗产，于贞观年间在文化上打开了真正飞扬跋扈的局面。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4～6小题。 随顺 林清玄 在和平西路与重庆南路交口的地方，每天都有卖玉兰花的人，不只在天气晴和的