2019高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 专题2.1.2 通过神经系统的调节导学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 专题2.1.2 通过神经系统的调节 学习导读 学习准备 一、神经系统的分级调节 观察课本P20页图2-5各级中枢示意图思考：神经中枢各组成部分组成及功能。 ①大脑皮层：调节机体活动 。 ②小脑：有维持 的中枢。 ③脑干：有许多维持生命必要的中枢，如 。 ④下丘脑：有 调节中枢、 的调节中枢，还与 等的控制有关。 ⑤脊髓：调节躯体运动的 ，如缩手反射、膝跳反射。 二、人脑的高级功能——有语言、学习、记忆和思维等高级功能 1.言语区——人类特有 （1）视运动性语言中枢——又称“书写中枢”，位于W区。此区发生障碍，不能 。 （2）运动性语言中枢——又称“说话中枢”，位于S区。此区发生障碍，不能 。 （3）听觉语言中枢，位于H区，此区发生障碍，不能 。 （4）视觉语言中枢——又称“阅读中枢”，位于V区，此区发生障碍，不能 。 2.学习和记忆 （1）定义：学习是神经系统不断地 ，获得 ， 和 的过程。记忆是将获得的经验进行 。 （2）学习和记忆的关系是