西师版语文四年级上册1--8单元复习资料文件.doc

. 西师版语文四年级上册1-4单元知识点 一单元 ●生字及组词 (叫嚷) (棉袄) (红缨) (烦恼) (高粱) (酿造) (觅食) (衔接) (投影) (中央) (赤裸) (裸露) (树荫) (果仁) (哎哟) (痕迹) (螃蟹) (蟹黄) (嘎吱) (挖掘) (澄清) (垒墙) (懊丧) (喧闹) (千丝万缕) ●形近字 嚷(叫嚷) 缨(长缨) 粱(高粱) 衔(军衔) 投(投放) 央(央求) 荫(树荫) 壤(土壤) 樱(樱桃) 梁(栋梁) 街(街道) 设(设备) 秧(秧苗) 阴(阴暗) 缕(缕缕) 痕(痕迹) 掘(挖据) 澄(澄澈) 喧(喧闹) 懊(懊悔) 楼(楼房) 恨(悔恨) 倔(倔强) 橙(橙色) 宣(宣布) 澳(澳门) ●多音字 huán归还 yuè音乐 kōng空间 bó停泊 há蛤蟆 méi没有 还 乐 空 泊 蛤 没 hái还是 lè 快乐 kòng空闲 pō 湖泊 gé蛤蜊 mò淹没 jiē结实 zhāo朝阳 tán弹琴 sàng懊丧 bō剥削 cáng收藏 结 朝 弹 丧 剥 藏 jié团结 cháo朝向 dàn子弹 sāng 丧事 bāo剥皮 zàng西藏 ●近义词 烦恼—一懊恼 快活一一快乐 诉说一一叙说 亲密—一密切 屈曲——弯曲 忽略一一忽视 收藏一一珍藏 构想一一构思 忽然一一突然 结实一一壮实 ●反义词 快活——忧愁 珍藏—一丢弃 烦恼一一快乐 容易一一困难 特别一一普通 偶然一一经常 澄澈—一浑浊 懊丧——兴奋 喧腾一—安静 结实一一瘦弱 清楚——糊涂 高兴——伤心 ●词语 一缕缕 赤裸裸 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑盈盈 若隐若现 歪歪扭扭 大摇大摆苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。 胸口摆天平一一称心 哑巴吃秤砣一一铁心 九月的甘蔗一一甜心 ●需掌握缩句、扩句 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语 方法：(1)找句子的主干成分； (2)在主干词语前面添上合适的修饰词语； (3)检查句子是否通顺。 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分 方法：(1)分辨句式，提出问题“谁”“干什么” (2)找出句子主干； (3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来 ●课文及中心思想 1、秋天向我们微笑：本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化，向我们 展示了自然界里奇妙的生机和变化，从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。 2、三棵银杏树：本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏树给“ 我们”带来的欢乐进行了生动的描述。 3、海滩上的雕塑：本文讲述一群孩子在海边尽情嬉戏、制作沙子雕塑的故事，表现 了他们活泼、可爱的性格特点，展示了他们无忧无虑、幸福快乐的童年生活。 4、一颗小豌豆：本文讲述一颗立志做好事的豌豆种子，以其顽强的生命力鼓舞并帮 助一个生命垂危的小姑娘恢复健康的故事，歌颂了生命意义的伟大。 ●积累与运用(一)：掌握拟人修辞手法和扩句、缩句方法； 生气的意思(1、生命力活力的意思。2、指因不合心意而不愉快) 《老师，我想对你说》联系生活实际进行回忆，选择自己最熟悉、感受最深的事来写 可以赞美老师的敬业，也可以向老师倾诉生活或学习中的烦恼、委屈或趣事。 妙语连珠 ●春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ●您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 ●亲爱的老师，您讲话的声音，悦耳得像叮咚的山泉，亲切得似潺潺的小溪，激越得如奔泻的江流…… ●老师，您给了我一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我一面规范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 第二单元 ●生字及组词 (乘凉) (寿命) (跪拜) (脖子) (模糊) (寺庙) (恍悟) (恍惚) (揉面) (桑树) (截断) (特殊) (装饰) (简陋)(吆喝) (烙印) (面貌) (揣摩) (博士) (锁住) (恐惧)(比较) (拼命) (障碍) (绷直) (肌肉) (干燥) (噪