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对外汉语口技能语教学之 口语教学的重点 口语教学的层次 外国人口语表达存在的问题 汉语口语技能训练的重点难点 目的：汉语口语技能训练是以培养学生汉语口头交际能力为目的的专门性训练。 难点： 语音能力：包括发音及运用声音技巧的能力。通过训练要求学生掌握正确的发音，恰运用重音、停顿、语速以及语调等表情达意。 外国人汉语口语表达中存在的问题 * * 口头表达能力 语音能力 选词造句能力 成段表达和语用能力 1.声、韵、调的准确与否直接影响到交际能否顺利进行。 比如：是要“汤”还是“糖” 前边有条“狗”还是“沟” 是买“报纸”还是买“包子” 2.重音用来强调句子的表达重心，有区别意义的作用。 比如：回答的是“谁是日本人” “他是日本人” “他是（日本人）”回答的是“他是哪国人”的 3.停顿也有区别意义的作用 比如：上海队打败了，山东队获得了冠军。 上海队打败了山东队，获得冠军。 药材好，药才好 4.语速的快慢也会影响表达效果。 5.语调的高低轻重也是表情达意的重要手段。 比如: A:咱们去看电影吧。