第五章 教师与生.pptVIP

第二节 学 生 一、学生观的演变 （三）现代学生观 学生是独立、完整的生命体 学生是未成年人 学生是有能动性的人 学生是有差异性的人 学生是有发展潜力的人 第二节 学 生 二、教育活动中的学生 学生是教育过程的客体 学生是教师教育的对象，教师发挥着主导作用。 在教育过程中学生是认识的主体 学生是学习的主人，有主观能动性。 学生作为教育过程中客体与主体的统一体，实质上就是教师的主导作用与学生主体作用的辩证统一。 第二节 学 生 三、学生的权利与义务 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教育法》 第二节 学 生 三、学生的权利与义务 1.权利 （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。 第二节 学 生 三、学生的权利与义务 2.义务 （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 第四十四条 教育、体育、卫生行