培养学生集体荣感主题班会.pptxVIP

想一想： 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。 最后学者的答案是： “把它放进大海中去。”集体是纽带 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 集 体 与 我高一（2）班主题班会班会背景： 进入高中，我班同学对“集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，常常会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活，新的学习，我们应从爱我们的集体开始。老师们想说：一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上体现。根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起什么是班集体荣誉感？什么是班集体荣誉感 荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。 交流和讨论如何判断一个班级的好坏？怎么样才能使一个班级越来越好？好的班级对个人的发展是不是有帮助呢？——大家进步，集体光荣?，集体成功，大家光荣。 著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同