第四课+第一次握手+第2课时+“交往”的.pptVIP

6班 人民版道德与法制七年级上册 花山中学 王彩花 第四课 第一次“握手” （一）“交往明星”的共同特点: 1、 幽默风趣，待人和气 2、性格开朗，面带微笑 3、举止大方，坦然自若 4、真心实意，诚实守信 5、热情友好，乐于助人 6、处事果断，富有主见 … … （二）“交往”的技巧或方法 技巧一：微笑 设问： 1、在这个短片里，人物表情有什么变化呢？ 2、为什么会发生这样的变化呢？ 3、这说明了什么？ (过失者一个歉意而友善的微笑) 微笑是一种令人愉悦的面部表情，可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通和交往创造温馨和谐的氛围；就像一把神奇的钥匙，它可以打开心灵的迷宫 想一想生活中待人有礼（或无礼）的事例,并说说自己的看法。 技巧二：礼貌待人 你人先到了，可礼貌没到。 乙：阿姨，请您给 我拿一本《爱的 教育》。 甲：喂！快给我拿本《射雕英雄传》！ 这是你要的书。 甲：我先到的，凭什么先给他拿？ 乙：谢谢！ C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 甲没有礼貌、不懂尊重别人、没有教养；乙有教养。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 礼貌是______的表现 尊重 （笔记） 国外专门为中国人所设的“文明告示牌” 礼貌是_______体现 文明 文明礼貌，不仅是个人道德修养的体现