第三节创新思维的主要内容案例.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 圆台 * 创新思维—灵感思维 灵感与创新可以说是休戚相关的。灵感不是神秘莫测的，也不是心血来潮，而是人在思维过程中带有突发性的思维形式长期积累、艰苦探索的一种必然性和偶然性的统一。 如美国福斯贝里的背跃式跳高的产生、阿基米德解决金皇冠之谜的故事等。 （二）灵感的特点 灵感具有通常思维活 动所不具有的特殊性质，主要有以下几点： 1、突发性 灵感的出现不期而至，突如其 来，灵感什么时候出现，怎样出现，由什 么事物刺激而产生，都是难以预先知道的。 2、兴奋性 灵感的兴奋性是指人脑在灵感 闪现后常处于兴奋中。它使人脑处于激发状 态，伴随而来的是情绪的高涨使人进入如醉 如痴的忘我状态。 3、跳跃性 灵感的跳跃性表现为它是一 种直觉的非逻辑的思维过程。在出其不意 的刹那间（散步、闲谈、看电影等）触景 生情，冥思苦想的问题得到突然解决。原 因是创造者在创造活动中，对问题长期的 探索，使创造者的智力活动达到白