尹洪斌副厅长在中职教学诊改会议上的讲话 - 河南省工业学校.docVIP

PAGE PAGE 1 提高认识 推进诊改 大力提升中职学校人才培养质量 ——在全省中职学校教学诊断与改进工作会上的讲话 黄才华 （2017年5月27日） 尊敬的尹厅长、专家，同志们： 经过半年多的深入研讨和精心谋划，全省中等职业学校教学诊断与改进工作于今天正式启动。 这次会议的主要任务是：全面贯彻落实教育部《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》精神，学习掌握教育部《中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案（试行）》的内涵、任务，部署、安排我省中职学校教学诊断与改进工作。下面，我就中职学校的教学诊改工作，讲三个问题：为什么、干什么、怎么干。 一、为什么要开展教学诊改工作 中职学校教学工作诊断与改进，是指学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，查找不足与完善提高的工作过程。说白了，就是像一个人进行体检、发现病灶、开展治疗、恢复健康的全过程。 （一）开展教学诊改工作，是加快发展现代职业教育的重要举措。长期以来，省委省政府高度重视职业教育工作，特别是2008年以来，省政府先后启动实施了两期职教攻坚工程，大力推动我省职业教育的改革发展。一期攻坚，解决了职业教育“铺摊子、打基础、上规模”的问题；2014年启动实施的二期攻坚，目的是要加