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校园饮用水和生活用水质量及雨水的pH测定实验 校园饮用水和生活用水质量及雨水的pH测定实验 水——生命之源。水是一种特殊物质，也是我们所熟悉的所有单一化合物中最复杂的一种。水是最好的溶剂之一，大多化学物质在水中都有一定的溶解度。水既是反应介质也是许多化学反应的催化剂。 对于人体来说，水是最重要的物质，约占人体重量的70%，被誉为“生命之源” 酸雨——地球死神。你对下雨这一自然现象一定非常熟悉，也许你还在雨中嬉戏、打闹，但你知道天上会下像醋一样的雨吗,在我国的山城——重庆1981年4月雨水的pH平均值为4.6，最低值为3.0，酸度和醋一样，具有较强的酸性。这就是酸雨。酸雨不但会造成湖泊酸化、森林毁灭，还会腐蚀文物古迹，对农作物造成危害。 实验目的 1、了解我校的水体资源的状况，提高环保意识。 2、了解酸雨的危害及雨水pH值的测定方法，激发对环境保护的紧迫感。 3、培养学生关注环境，积极参于环保的意识。 4、学会用简单的方法研究生活中的各种问题，不断进取，不断探索。 实验用品 实验步骤 一、不同环境状况下的水(雨水、井水、河水、自来水、纯净水、蒸馏水)的物理、化学、生物成分检测。 1、水样的收集:用干净的试剂瓶; 2、水样的酸碱度测定:用pH试纸; 3、水样的杂质含量测试:用明矾(硫酸铝钾)作絮凝剂; 4、水样中悬浮性固体的测量:称量水样经过滤后留在滤纸上