[课件]2016创新设计配套课件专题十二中国传统主流思想演变和中国古代科技与文化第39讲百家争鸣.pptVIP

专题概览 续表 第39讲　百家争鸣　 考纲要求　春秋战国时期的百家争鸣。 课标提示　1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 知识点一　孔子和早期儒学 1．社会背景：春秋战国时期，社会政治、经济、文化都发生了剧烈变化。 (1)政治：诸侯争霸，宗法分封制破坏，士阶层活跃。 (2)经济：铁器和牛耕的使用，井田制瓦解。 (3)文化：学术下移，私学兴起。 知识点二　其他主要学派 续表 [易错易误] ⊙百家争鸣中的百家是泛指 “百家”是泛指，意为数量多。春秋战国时期，主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家等。 ⊙孔子的主要思想及相互关系 ⊙老子是道家学派但不是道教的创立者 老子是道家学派的创始人，不是道教的创立者。道教是东汉时期创立的，道教理论来源于道家思想。 ⊙民本思想≠民主思想 古代儒家思想中的民本思想是以维护君主统治为前提的；现代民主思想是反对君主专制的，是在民主制度保障下的民本思想，二者有着本质的区别。 [观点术语] ⊙百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。 ⊙春秋战国时期的社会大变革，促进了百家争鸣局面的形成，成为中国历史上第一次思想解放运动。百家争鸣奠定了中国历史文化的基础，是中国传统文化的源头。 要点一　中国传统文化体系的奠基——百家争