七年级人教版生物4.1流动的组织——血液.pptVIP

1、食物中的营养物质和大气中的氧气被人体吸收后，怎样才能运输到全身各处的组织细胞中被细胞利用呢？组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞？ 2、小明可能得了什么病？ 2012年3月15日 学习目标： 1、描述血液的成分和各自的主要功能。 2、尝试识别红细胞和白细胞。 3、解读血液常规化验单，了解三种血细胞的正常值，了解贫血、炎症、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识，培养自我保健的实践能力。 自学指导： 自读教材p60-62，勾画标记。 1、血液由 和 组成。 血浆功能：运载 ，运输 和 等。 2、血细胞： 3、血红蛋白是血细胞吗？它有什么特性？ 4、看教材p60图IV-29,回答：血浆由哪些成分组成？ 血小板 白细胞 红细胞 主要功能 数量 形态结构及大小 两面凹的圆饼型，无细胞核;较大 有细胞核;比红细胞大 形状不规则，无细胞核;个体最小 最多 最少 运输氧和一部分二氧化碳 吞噬病菌,对人体有防御和保护作用 止血和凝血 较多 血浆 血细胞 维持人体生命活动所需的物质 体内产生的废物 血细胞 合作学习： 1、组内迅速交流；2、代表汇报成果。 合作探究： 阅读p59“资料分析”完成p60讨论题 1、含有抗凝剂的血液离心或者静置一段时间后，为什么会出现