社区服务社会实践教案5观察蚂蚁.docVIP

. ..... 观察蚂蚁 一、教学目标： 过程与方法： 1、会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。 2、能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。 3 、能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，并选择适合自己探究的问题。 知识与技能： 知道蚂蚁的外形特征和行为习性。 情感、态度与价值观： 体验到探究蚂蚁秘密的乐趣；愿意与他人合作并交流想法。二、教学重点、难点： 会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。教学时间：2课时教学准备： 教师、学生准备：干净的瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物的种子、死昆虫、喷水壶等。教学过程：一、指导捉蚂蚁。 1、准备几只干净的瓶子。 2、用筷子前端沾点糖水，靠近蚂蚁。 3、蚂蚁一上来，就把它甩进瓶子。二、观察并描述蚂蚁的外形特征。 1、指导学生用放大镜观察蚂蚁。 2、学生分组自己观察。 3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上。三、研究不同蚁穴中的蚂蚁的相处情况。 1、教师指导实验方法： ①????把不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，观察它们的反映。 ②????再多放几只试试，注意使数量不等。 2、学生分组研究。 3、学生分组汇报研究结果。（活动结束，告诉学生把蚂蚁放回到捉它的地方）四、研究蚂蚁的食性。 1