八年级地理上册4.1交通运输教案1新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《第四章 第一节 交通运输第1课时》 课题 第一节 交通运输 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 能够举例说明交通运输在生活和生产活动中的重要作用；培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力；了解我国的交通运输网络的地区分布特点，并尝试用所学知识初步分析成因。 过程与方法 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法 情感、态度、价值观 培养学生理论联系实际、活学活用的良好学风；养成关注生活、关注社会问题的习惯。 教学重点 利用“我国的交通运输网图”和“我国铁路干线的分布图”，使学生掌握我国的交通运输网络和重要的交通枢纽，及其在地区分布上的特点。 教学难点 　我国铁路“三横五纵”的分布格局 教学方法 依据课标要求，在充分调研和分析学生情况的基础上，制定合理的教学目标，以启发式讲授为主要方法，引导学生调用已有知识，尝试运用综合比较和分析的方法，逐步形成区域地理学习的策略和方法。 教 具 教学地球仪 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 　　一、引入新课 　　运输是人类发展的需要，在生产力落后的年代人们利用家畜（马，驴，牛等），大象（主要在热带地区），骆驼（丝绸之路的主要交通工具）等进行交通运输。现代运输方式有了很大的发展，主要有铁路，公路，水运，航空和管道运输。运输速度也有了突飞猛进得发展，今天2个小时的火车车程，用马车运输要走10天。 　　二、交