《24诗经两首》-精选·课件设计.pptVIP

《诗经》两首 一、了解《诗经》,助读全诗 “诗六义” 风: 是各地的民歌,分15国风,共160篇.是《诗经》 中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活.常用复沓手法,体现民歌特色. 雅: 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇. 颂: 多是宗庙、颂神的乐歌,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇. 赋: 即陈述铺叙.比: 即对人或物加以形象的比喻. 兴: 即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容. 【学习目标】 1．了解 《 诗经 》 的基本常识：赋比兴的手法。反复咏唱的章法，深刻体会比兴的艺术手法。 2．培养和提高准确把握作品的思想感情的能力。 3．理解和体会诗中所表达的美好情感，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 4．背诵并能默写诗歌。 关雎 《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 二、赏诗景 荇菜 三、悟写法 1．《关雎》写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这种表现手法叫什么?有什么作用？ 首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。 小结 这是一首青年男子的恋歌，描绘