2018_2019学年九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系专题训练(二)解直角三角形应用中的六种基本模型同步练习新版北师大版.docVIP

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2018_2019学年九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系专题训练(二)解直角三角形应用中的六种基本模型同步练习新版北师大版.doc

2018_2019学年九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系专题训练(二)解直角三角形应用中的六种基本模型同步练习新版北师大版

PAGE PAGE 7 专题训练(二) 解直角三角形应用中的六种基本模型                       ? 模型一 “独立”型 1.如图2-ZT-1,一渔船在海岛A南偏东20°方向的B处遇险,测得海岛A与B的距离为20海里,渔船将险情报告给位于A处的救援船后,沿北偏西80°方向向海岛C靠近,同时,从A处出发的救援船沿南偏西10°方向匀速航行.20分钟后,救援船在海岛C处恰好遇见渔船,那么救援船航行的速度为(  ) 图2-ZT-1 A.10 eq \r(3)海里/时 B.30海里/时 C.20 eq \r(3)海里/时 D.30 eq \r(3)海里/时 2.2017·台州如图2-ZT-2是一辆小汽车与墙平行停放的平面示意图,汽车靠墙一侧OB与墙MN平行且距离为0.8米,已知小汽车车门宽AO为1.2米,当车门打开角度∠AOB为40°时,车门是否会碰到墙?请说明理由.(参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40  图2-ZT-2 ? 模型二 “背靠背”型 3.如图2-ZT-3,热气球的探测器显示,从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30°,看这栋楼底部C处的俯角为60°,热气球A处与楼的水平距离为120 m,则这栋楼的高度为(   图2-ZT-3 A.160 eq \r(3) m B.120 eq \r(3) m C.300 m

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