等待录取通知书地那个夏天.pptVIP

观察思考 阅读课文 词语点击 成语： 名落孙山 忐忑不安 蓊蓊郁郁 重要词语： 发酵 膨胀 裸露 霎 舔 阅读课文，整体感知 第一部分（1-3）：“我”度过了人生中最漫长的一个夏天。 第二部分（4-20）：主要写了“我”陪父亲到乡下转转，在父亲的诱导下心理变化获得知识的过程。 第三部分（21-23）：我得到了意外的惊喜——我被第一志愿录取了。 本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了哪三件事？ 第一件事是；在炽热的沙滩上走路，找花生； 第二件事是：到收摘后的果林摘果子； 第三件事是：去河里捉鱼有新发现； 这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下获得知识的过程。 　　文中的“厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处。 厚：照应前文“树林蓊蓊郁郁”。 舔：运用拟人手法，将风吹在人身上的一种感觉衍化为一种触觉，这种触觉不仅拂去了肌体上的疲劳，而且抚平了心灵上的“伤痛”。 　　文中父亲对“我”饱含深意的有教育意义和受启发的句子？ ① 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” ——告诉我们：遇到难事，不要心灰气馁而要勇于面对。 ② “长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢。” ——成长的道路千万条，总有适合你自己走的路。 　　③ “多走几里路，不一样了吧？” ——越往前走，“风景”越美。 “我”在父亲的“诱导”下，心理变化的过程： （等待中：忐忑不安） 有点有点想哭→ 轻松的笑了 →心情好了一些，开始冷静地想一些事情→有了思路，心中渐渐踏实了（正确面对现实）。 （收到通知书：意外惊喜） 父亲形象 充满智慧，爱子有度，循循善诱，教子有方。 对比： 朱自清的散文《背影》与本文都是表现如山的父爱，但父爱的表现形式不同，《背影》一文侧重写父亲为“我” ； 本文侧重写父亲为“我” 等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待，写一段80字以内的文字，表达你的见解。 记住： * * 等待录取通知书的那个夏天 胡炎 动脑动手 *