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神 经 语 言 学 概 论An Introduction to Neurolinguistics 顾介鑫 语言科学学院 2011.02-06 《神经语言学概论》 神经语言学的历史 神经语言学的方法 神经词汇学 神经语用学 神经文字学 语言障碍与康复 语言的习得与发展 Brain Map 神经语言学的历史 萌芽期 失语症学 独立期 失语症学+语言学 成熟期 发展的认知神经科学和语言学 研究目的、研究方法决定研究水平 萌芽时期 布洛卡区（1861） 韦尼克区（1874） 失语症： 由于脑损害引起的语言能力丧失或受损，如布洛卡失语、韦尼克失语等。 布洛卡区（Broca’s area） 布洛卡（Paul Broca ）： 1824-1880 法国著名外科医生、神经学家和人类学家 布洛卡失语症状：不能说 ，能听得懂 （“Tan”先生） 病检发现：大脑左半球额下回后部病变 重要论文 《通过对一例失语症患者的观察看言语产生的部位》（1861） 《论言语产生的部位》（1865） 韦尼克区（Wernicke’s area） 韦尼克（Carl Wernicke）：1848-1905 德国神经学家 韦尼克失语症状：能说，听不懂 病检发现：大脑左半球颞上回后部病变 独立时期 标志 在失语症研究的基础上发展语言学理论，即研究目的发生了变化，有了语言学的内容。 条件 语言学主动靠向神经科学 神经科学主动靠