9.3 百日维新 同步练习（人教版选修1）.docVIP

PAGE PAGE 1 9.3 百日维新 同步测控1（人教版选修1） 基础巩固 1.19世纪末，在山东地区抢占或强租租借地的帝国主义国家是(　　) A.英国　法国　　 B.英国　德国 C.德国　俄国　 D.德国　日本 解析：列强掀起瓜分中国的狂潮，英国强租山东威海卫，德国强占山东胶州湾。所以，在山东进行抢夺的国家是英国和德国。 答案：B 2.光绪帝说：“国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同。而西人考究较勤，故可以补我所未及。”此语说明光绪帝(　　) A.要挽救民族危亡　 B.要为人民改革政治 C.要向西方学习　 D.要利用民众的智慧 解析：本题为材料选择题，解题关键是抓住关键词“兼采西法”，由此得出是主张向西方学习。 答案：C 3.改革政治体制是戊戌变法的主题之一，百日维新期间光绪帝发布诏令(　　) A.精简机构，裁撤冗员 B.设立议院 C.制定宪法　 D.设立制度局支持新政 解析：政治上，就是精简机构，裁撤冗员，而没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张。 答案：A 4.“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署皆数十”。这一现象主要反映了(　　 A.统治者的决策有了大量的依据 B.民族资产阶级参与政权的强烈愿望 C.君主专制统治已不得人心 D.戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎 解析：材料所反映的是民族资产阶级的思想，反映了他们要求参与政权的强烈愿望。 答案：B 5.张之洞在其《劝学篇》中发表了对变法的看法，希望通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机。其宗旨是(　　) A.研习西学，交流变法思想 B.摒除封建专制制度和传统观念 C.“保国、保种、保教” D.“中学为体，西学为用” 解析：张之洞是清朝的封疆大吏，还是洋务运动的主要代表人物，其基本主张是维护封建的纲常礼教，学习西方技术是维护封建统治的手段。“中学为体，西学为用”是洋务派的基本主张和洋务运动的指导思想。 答案：D 综合应用 6.《马关条约》签订后，列强对华经济侵略进入一个新阶段。这主要体现在(　　) A.列强强迫清政府承担巨额赔款 B.列强势力开始进入中国腹地 C.列强从商品输出为主转为资本输出为主 D.列强开始争夺在华路矿权 解析：《马关条约》的签订发生在主要资本主义国家进入帝国主义阶段，此时帝国主义侵略要求是资本输出、瓜分世界。 答案：C 7.康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它(　　) A.提出了各方面具体的变法建议 B.主张实行君主立宪的政治体制 C.系统论证了维新变法的理论 D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路 解析：本题是因果关系选择题，解题关键是首先要理解“施政纲领”的含义，它是指一个政党或组织的长远目标和实现这种目标的具体做法；其次对《应诏统筹全局折》的具体内容全面掌握。 答案：A 8.阅读下列材料，请完成（1）～（4）题。 材料一：本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持困救之，故开斯会以冀保全。……保国家政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。 ——《保国会章程》 材料二：一些人指使御史文悌上章弹劾，诋毁保国会“名为保国，势必乱国……徒欲保中国四万万人，而置我大清国以度外”。光绪帝为此说：“会为保国，岂不大善？”下令将文悌革职。 ——《戊戌变法》全刊第二册 （1）材料一反映了怎样的社会背景？据材料归纳保国会的宗旨。 （2）文悌代表哪一集团？其弹劾保国会的理由有哪些？据材料二指出光绪帝支持保国会的根本目的。 （3）根据材料二分析保国会夭折的原因。 （4）根据材料指出保国会的性质，并分析其影响。 解析：第（1）问中社会背景主要从材料一前半部分归纳；宗旨主要从后半部分归纳；第（2）问从文悌奏折可以看出他的目的是维护“大清国”利益，应属于守旧势力。光绪帝的目的应结合材料“会为保国”分析；第（3）问结合材料二守旧势力的攻击分析；第（4）问的影响结合所学知识进行总结。 参考答案：（1）民族危机日趋严重。“保国、保种、保教”。 （2）守旧势力。保国会“乱国”，保百姓不保清王朝。维护清王朝统治。 （3）守旧势力的攻击和破坏。 （4）保国会是维新派发动和组织的爱国救亡团体，它推动了维新变法运动的进一步发展。 基础达标 9.推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是（ ） A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 B.中国民族资本主义的初步发展 C.中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争 D.光绪帝具有强烈的爱国热情 解析：本题旨在考查对维新变法运动与中华民族空前危机关系的理解、认识。维新变法运动的首要目的就是要挽救民族危亡，这一点就决定了A项为最佳答案。 答案：A 10.1898年，康有为等人组织保国会，其宗旨不