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目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实第十课 选择希望人生 目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实目标导学 1、知识目标：让学生理解理想的含义，理想的重要作用，实现理想的途径 2、能力目标：理解理想的重要性；能找到自己理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法 3、情感态度和价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地来实现自己的理想。目标导学目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实一起来欣赏：歌曲：长大后我就成了你歌手：宋祖英 小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你 长大后我就成了你.swfPLAY新课引入目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实 正确对待理想与现实新课引入目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实他们有什么理想？为中华之崛起而读书 推翻帝制，建立民主共和国新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实 说一说：小时候你的理想是什么？新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实绘制自己的理想树 让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实探讨一：1、什么是理想？　理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 如果一个水手在茫茫大海中迷失了方向，那么他会怎么样呢？探讨二：理想对人生有什么重要作用？新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实 新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实2、理想对个人和社会的重要性：(1) 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 (2) 理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。(3) 人民在追求自己理想，追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。下面让我们一起听一首诗朗诵： 理想（流沙河）新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实理想流沙河理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线， 可望不可既，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实理想都一定会实现吗？下面让我们一起评价三位学生的理想： 新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实1、理想与现实之间总会存在差距 （外在环境和自身条件的局限）怎样实现自己的理想？（或：实现理想的途径有哪些？）探讨三阅读P125“李静和杨振宁的故事”，思考：1、李静的理想实现了吗？是什么原因使她实现了自己的理想？这个故事给我们什么启示？2、杨振宁的理想发生了什么变化？从这个故事中我们又得到了什么启示？3、通过这两个故事，你能找出实现自己的理想有哪些途径？新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实 他们的理想有什么变化？鲁迅弃医从文孙中山弃医从政根据自己的能力、兴趣等实际情况调整理想。新课探索目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源第四单元第10课　正确对待理想与现实 刘