4.6探索正方形相似的条件(2)(1).pptxVIP

北师大版数学八年级下册4.6探索三角形相似 的条件（2） 崔楼初中 陈 浩一、复习提问,类比猜想 问题1:相似三角形的相关概念相等 (1). 三个角对应_______ 、三条边对应_______的两个三角形叫做相似三角形 (2).相似三角形的对应角 _____，各对应边________ . (3).相似比等于______的两个三角形全等.成比例相等成比例1 问题2:我们已经有哪些判别两三角形相似的方法？（1）相似三角形的定义（2）两角对应相等的两个三角形相似。一、复习提问,类比猜想 问题3 :全等三角形有哪些判定方法?SSS ASA AAS SAS 问题4:类比三角形全等的判定,你认为可能还有哪些方法能判定两个三角形相似?(请同桌讨论,大胆猜想) 猜想一:三边对应相等的两个三角形相似 猜想二:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似二、设计方案,验证结论1 、请分组设计猜想一或猜想二的验证方案 猜想一:三边对应相等的两个三角形相似 猜想二:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似二、设计方案,验证结论 猜想一:三边对应相等的两个三角形相似 验证方案: 小组4人合作,一人任画△ABC,其他人画△A1B1C1,使K ,不妨设K分别为2 、3 、4, 然后比较∠A与∠A1的大小、 ∠B与∠B1的大小、 ∠C与∠C1的大小.若其中有2组角对应相等,则可以判断这两个三角形相似,否则,不相似. ===CCCBBAABA三角形相似的判别方法二：三边对应成比例的两个三角形相似 如图,在△ ABC与△ A′B′C′中,∵ ∴ △ ABC∽ △ A′B′C′(三边对应成比例的两个三角形相似.)二、设计方案,验证结论 猜想二:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 验证方案: 小组4人合作,一人任画△ABC,其他人画△A1B1C1,使K ,不妨设K分别为2 、3 、4, ∠B=∠B1=X。（比如x=40)， 然后比较∠A与∠A1的大小、∠C与∠C1的大小.若其中有2组角对应相等,则可以判断这两个三角形相似,否则,不相似. ==ADEBFC判定三角形相似的方法之三 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似在△ ABC与△DEF中 ∵∠B与∠E， ∴ △ ABC∽ △ DEF(两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似) 上述判定方法中的“角”一定是两对应边的夹角吗？我爱思考 想一想：在上述问题中如果这个角是这两条边中其中一条边的对角呢,两个三角形还一定相似吗？(小组内交流)D3.23.2FEGC 两边对应成比例且一边的对角对应相等的两三角形不一定相似A421.650°50°))B三、归纳概括,得出结论 我们已经有哪些判别两三角形相似的方法？方法1: 相似三角形的定义方法2: 两角对应相等的两个三角形相似。 方法3: 三边对应相等的两个三角形相似 方法4: 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似AD2cm2.5cm4cm5cmEF3.5cmBC7cm 四.应用结论,解决问题例1.下面两个三角形是否相似?为什么? 解:在△ABC和△DEF中.∴△ ABC ∽ △ ADE.(三条对应边成比例的两个 三角形相似.)5F5A44EBD2.52FE3.5五.巩固提高,熟练技能 下面每组的两个三角形是否相似？ 请说说你的理由： C⑴A⑵54BC7ABCB′A′C′ 如图,△ ABC与△ A′B′C′相似吗?你用什么方法来支持你的判断? 解:如图,设小正方形的边长为1,由勾股定理可得:∴△ ABC∽△ A′B′C′ (三边对应成比例的两个三角形相似.)六、积累总结,知识升华1、三角形相似的判定方法有哪些？(定义法: 对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似) 方法1: 两角对应相等的两个三角形相似。 方法2: 三边对应相等的两个三角形相似 方法3: 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似六、积累总结,知识升华2、三角形全等、相似常用判别方法的比较: 三角形全等的判别 三角形相似的判别 ASA（AAS）两角对应相等SSS 三边对应成比例 SAS两边对应成比例且夹角相等 六、积累总结,知识升华 2、在应用三角形相似的判定方法3时要注意什么问题？ 必须是两边的夹角,而非对角 3、通过 本节课的学习你体会到了哪些数学思想？ 从特殊到一般、类比七、认真审题，完成作业 1、(必做题): 教材P139 习题 4.8知识技能1、2题 ?E?C??D? 有一池塘, 周围都是空地. 如果要测量池塘两端A、B间的距离, 你能利用本节所学的知识解决这个问题吗?A??B2.(选做题)A??BD?C?E 例2: 若:试说明 :（1）∠ABC＝∠CDB （2）CA·BD＝CB·AB 4.6探索三角形相似 的条件（2）