“百家争鸣”和儒家思想的形成（讲）-2018-2019学年高二历史上学期同步课堂精讲精练（必修3） Word版含解析.pptVIP

人教版必修三第一单元 第一课：“百家争鸣”和儒家思想的形成  课标要求（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解儒家学派的思想家孔子、孟子和荀子的主要观点以及儒家思想的形成，以及其他学派的老子、庄子和韩非子的主要思想；（2）理解孔子“仁”的思想、墨子“仁政”的思想和“性本善”思想、荀子的性恶论、韩非子的法家思想；（3）分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探寻儒家思想的深远影响。 分析背景 识记过程 反思影响 夯实基础（自主学习、重点突破、形成体系） 1、请同学们阅读人教版必修三第一单元第1课（1-7页） 2、完成导学案自主学习部分（填空） 参考答案 1、百家争鸣：（1）生产力的发展（标志铁犁牛耕），井田制瓦解，封建生产关系的确立，小农经济的形成，社会大变革（封建社会）；士阶层，受到统治者；学在官府被打破；（2）战国时期（公元前5-----公元前3世纪）；（3）相互批驳、诘难；（4）思想解放；基础；传统。 2、（2）儒家；（3）《尚书》、《礼经》、《易经》、《乐经》；《论语》；（4）思想核心