《三峡》课件2..pptVIP

三 峡 学习目标： 正确、流利、有感情的朗读课文。 正确翻译全文，积累文言字词。 体会作者情感。 学习抓住特点写景的方法。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 学生结合课下注释和工具书以及教师出示的补充注释来独立翻译全文。 教师巡回辅导，同时记录学生中出现的共性问题。 先学 正确译文： 1、小组交流：小组同学之间互相交流 自学过程中不能自行解决的问题。 2、班级交流：小组不能解决的问题,在全班范围内进行互相交流解决。 3、教师点拨 ：教师对学生中出现的共性问题进行补充完善。 后教 最后，学生再独立的完整 的翻译全文，并记忆在 翻译过程中自己不能 解决的字词句的意思以加 深理解，积累文言字词句。 背诵 全文 请学生再读课文来领略三峡美景，并试着用“三峡的……美”说一句简单的话，并加上一句描写的话。 领略美 如：三峡的山美。你看。七百里长的峡，两岸均是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重叠的悬崖，层层的峭壁，遮