九年级各科调研考试分析.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 中学数学调研分析 复习建议: 1. 根据班级学生实际，因村施教进行复习。 （1）差生面较大的班级，一定要在“基础”高频点进行复习。应得分的题一定要保证不失分。如：1—9题，11—14题，16—19题，都是基础题，基础分点84%，一定要把好基础关。 （2）好、中、差各占三分之一的班级，复习时教师要分层教学差生，重基础，中等生得提高，上等生要吃饱，不要一刀切。综合题讲得再多，差生也不会，倒不如让差生多做基础题。争力从中等生中培养“高材”生，让高材生吃饱，就是让这些学生独立多做不同类型题。 （3）好、中学生各占半的班级：一要做好“培优”复习，二要让好学生多见些相应综合题，同时培养他们“认真”做题习惯，不要眼高手低，克服不应失分的习气。 2. 给考生讲一些考试技巧和经验。 3. 考前对学生进行一次心理素养教育——心理指导 注明：差生班级，不宜天天去讲“难题”。徒劳的！必须重基础！ 提倡：分层教学复习，专题讲座时，要以中考数学试题类型去分类。 中学语文调研分析 1. 注重语文答题卷面工整，规范的训练，要有措施、有落实，作文要要求学生写满卷面，以余一行或半行为宜。 2. 古诗文默写要强化训练，人人过关；对古诗文阅读可重点复习近三年考过之外的篇目，但切忌猜题、押题。 3. 现代文阅读三类文体重在记叙文，说明文与议论文要兼顾，不可偏颇。 4. 作文