感恩节活动规划方案学习课件.ppt

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 感恩节活动方案 * 1620年9月，在英国受到迫害的102名清教徒登上 “五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港， 准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境， 第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，纯朴好客的 印第安万帕诺亚（ Wampanoag ）部落酋长迈斯色以 （ Massasoit）率族人送给他们很多必需品，并教会他们如 何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收， 11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作 成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。 自此，感恩节变成了美国的固定节日。 所以感恩，感谢是感恩节最重要的主题。 感恩节的来历 * 活动意义 让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 让家长感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。 * 活动目的 教育目的 1. 教会孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心。感念亲恩、感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。 2. 对家长的回馈和感恩。沟通家园感情，感谢家长对我们的信任和给我们的机会。 3. 更重要的是身边的每个人都要学会去用心去感悟和感谢生活。 招生目的 扩大影响力 新家长募集及名单收集 * 活动时间 11月28日前的某周末下午或感恩节当天下午15:30-17:00（视邀约的具体情况自行决定）(时长1：30分） 活动地点 活动人数 新生家庭：XX个家庭（一大一小） 老生家庭：XX个家庭（一大一小） * 现场布置 古典感恩节（适合年龄较大孩子） 风格：印第安风格 场景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、兽皮、南瓜灯 场地：幼儿园多功能厅 情景剧表演：感恩节的由来（教师自编） * 故事情节 感恩节到了，热情好客的印第安人请小朋友来品尝丰盛的感恩节大餐，谁知道原本用来招待小朋友的一些食物被凶恶的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起来的食物，然后还要赶走凶恶的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。 * 游戏环节设置 面部彩绘：印第安风格彩绘，羽毛头饰（幼儿现场彩绘） 玉米游戏：X个玉米(一小段）藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的X个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，X个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 南瓜赛跑：比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。（分组比赛、培养小朋友的团队荣誉感） 穿珠竞赛：把一个装有珠珠的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把珠珠一个个串起来，时间1分钟；串得最长者得奖。 * DIY感恩卡 DIY感恩卡：提供卡纸以及DIY素材，让宝宝现场制作感恩卡。送给爸爸妈妈或其他重要的人。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。（亲子互动环节） * 感恩节餐桌 活动说明： 参加完活动的家庭在午饭时间，可以到感恩节餐桌区域，参照宝贝厨房的操作程序，由老师引导小朋友和家长共同制作和享用一顿丰盛的感恩节午餐。 仿照正宗的美式感恩节，布置餐厅，然后请家长陪同小朋友进入餐厅，体味正宗的美式盛宴。每位参加的小朋友还可额外制作一份感恩餐带回家给未到家人品尝。 * .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..