速度变化快慢的描述——加速度_教学设计.docxVIP

《速度变化的描述──加速度》教学设计 　　教学目标： ? 　　一、知识与技能： ? 　　·知道加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。 ? 　　·理解加速度概念，区别速度、速度变化量和速度变化率。 ? 　　·了解加速度的矢量性，会根据速度和加速度的关系判断运动性质。 ? 　　二、过程与方法 ? 　　·通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解体会比值定义法在科学研究中的应用。 ? 　　·通过生活实例的分析说明，体现研究物体运动时加速度的意义。 ? 　　三、情感态度和价值观 ? 　　·利用示例图片激发学生的求知欲，激励其探索的精神。 ? 　　·领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力。 ? 　　·培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发展自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。 ? 　　重点：加速度概念的建立过程和加速度方向的判断 ? 　　难点：理解加速度的概念，树立变化的思想 ? 　　教学过程 ? 　　新课导入：对于运动的描述，首先从物体位置变化入手。关于位置变化、位置变化的快慢，物理学是通过哪些物理量描述的？（引导学生注意用比值法研究问题的思路，为本节课定义加速度做铺垫） ? 　　用生活实例图片感知速度变化： ? 　　1．刘翔的110 m跨栏过程。2．晕车的同学感