灵川镇城南社区入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

灵川镇城南社区深入学习实践科学发展观活动实施方案 公 按照灵川县委、镇党委的统一部署，根据灵镇字〔2009〕33号、36号精神，为切实做好学习实践科学发展观活动，结合我社区实际，制定如下工作方案。 一、指导思想和目标要求 全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，以“统一思想认识、解决突出问题、提升服务水平、建设和谐社区”的具体要求，以“凝心聚力抓统筹、服务群众零距离、共建和谐家园”为活动主题，以“两创一争”活动即“创廉政风险防范管理工作品牌、创城乡清洁工程示范社区”、“争当先进社区”为载体，通过开展学习实践活动，将学习实践活动与廉政风险防范工作有机联系，推行制度管理理念，力求以制度约束代替被动管理。努力建设一支充满朝气、勇于创新、锐意进取的社区党员干部队伍；进一步解放思想、与时俱进，努力在改革上求突破，凝聚力量，克难攻艰，切实解决居民普遍关心、反响强烈、涉及群众切身利益的突出问题，努力把城南社区打造成为全方位服务居民日常生活的“阳光家园”、救助和服务社区弱势群体的“爱心家园”、服务群众化娱乐生活的“康乐家园”、提高党员干部能力素质的“学习家园”、推动社区安定团结的“和谐家园”和教育服务党员的“红色基地”。努力把科学发展观贯彻落实到社区工作的各个方面。 二、开展学习实践活动的总体要求 全体党员干部要充分认识深入学习实践科学发展观在当前形势下的重要性、必要性和紧迫性，准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，立足社区实际，扎实推进各项工作，确保学习实践活动取得成效。 三、对象范围 参加学习实践活动的对象为党组织关系在我社区的的全体党员及社区工作者 四、方法步骤和具体要求 学习实践活动自2009年9月开始至2010年1月下旬结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行： 第一阶段：学习调研（2009年9月中旬-10月下旬） 主要任务是解放思想、提高认识。重点抓好以下三个环节的工作： 1、学习培训。组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神、学习《灵川县科学发展观应知应会手册》和《科学发展观重要论述摘要》。学习了解县情、镇情和社情，通过“现身说发展”实例教育、观看电教片等活动，切实提高学习效果。学习培训要做到“五个有”、“四个好”，即有计划、有笔记、有体会、有总结、有考试；听好专题讲座、记好学习笔记、写好心得体会、做好社会调研。学习阶段党员干部集中学习时间不少于20学时；离退休党员、流动党员通过“结对帮学”、“上门送学”等的方式组织学习。通过丰富学习形式，确保理论学习取得实效。组织社区党员召开学习心得交流会，总结学习经验和个人体会。通过逐阶段、分专题组织心得交流活动，相互启发，相互促进，取长补短，共同提高。 2、专题调研。根据社区工作实际，开展“进巷入户”问卷调研活动，采取领导带队、分路调研的方式，分别针对社区环境卫生、社区化、社区治安、社区服务、社区劳动保障、社区党建等多个方面展开专题调研，摸清各项工作的现实状况和存在的问题和困难，提出切实有效的解决方案和意见建议，形成内容全面详实、问题深刻突出、措施明确得力的调研报告。 3、开展大讨论活动。紧密结合社区工作和党员干部思想实际，针对存在的“科学发展观离社区远、对社区空、进社区难”等错误观念，深入开展“科学发展观落实在社区”大讨论，引导广大党员干部进一步解放思想，开阔思路，切实把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出，以更加昂扬的斗志、更加扎实的作风、更加宽广的胸怀，投身到社区建设发展中。 第二阶段：分析检查阶段（2009年11月） 重点是查找问题及原因，进行分析评议。要重点抓好三个环节的工作。 1、召开专题民主生活会和组织生活会。召开专题民主生活会，重点查找支部和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，明确努力方向。成员之间认真开展谈心交心活动，沟通思想，增进理解，加强团结。引导广大党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，增强能力。 2、撰写学习实践科学发展观的分析材料。针对征求到的意见、调研活动和专题民主生活会分析梳理出的问题进行讨论，社区领导班子撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。重点围绕影响社区建设发展的管理体制、工作机制，以及存在的问题和困难、对策措施等内容进行了分析研究，形成分析报告。社区党支部成员要围绕个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、如何用科学发展观指导工作开展等的内容，形成个人分析材料。 3、组织群众对分析报告进行评议。班子分析调查报