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- 2018-12-05 发布于湖北
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六年级下册新课标人教版《顶碗少年》课件课本新
;新课导入; 赵丽宏 (1951—— )诗人、散文家。上海市崇明县人 。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。赵丽宏散文叙写清新明丽,重视创造诗的意境和情调,是一位有创作个性的散文作家。 ;肩胛( ) 摇撼 ( )
颓丧( ) 歉疚 ( )
惊羡( ) 迷惘 ( )
萦绕( ) 鞠躬 ( )
; 萦绕:
陶醉:
不知所措:
喧哗:;惊心动魄:
座无虚席:
不知所措:
; 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动…… ;第一部分(1) ;朗读第一部分(1) ;自由读第二部分(2—7) ; 找出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态变化以及场内观众情绪的变化的语句,加以体会。
1.顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的?他为什么能这样做?
2.结合观众们的表现,你能想像他当时的心理活动吗? ;第一次表演:;
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