运动变化快慢的描述——加速度_教案1.docVIP

1.5运动变化快慢的描述 加速度 教学目标： 一、知识目标： 1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。 2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。 3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的v—t图像中理解加速度的意义。 二、能力目标： 通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，提高学生的比较、分析问题的能力。 教学重点： 1、速度的变化量速度的变化率的含义。 2、加速度的概念及物理意义。 教学难点： 加速度的方向的理解 教学方法： 比较、分析、讨论法 课时安排： 1课时 教学步骤： 一、新课导入 起动的车辆 初始时刻的速度(m/s) 可以达到的速度(m/s) 起动所用的时间(s) 小轿车 0 30 20 火车 0 50 600 摩托车 0 20 10 找出小轿车、火车和摩托车速度随时间的变化规律。 甲同学：速度都是增大的。 乙同学：小轿车速度增加得快慢不同。 教师：乙同学说得对，不同物体速度增加得快慢不同。如何比较不同物体速度变化的快慢呢？ 今天我们就来引入一个新概念——加速度，来描述速度改变的快慢。 二、新课教学： 请同学阅读课本，然后回答问题。