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- 2018-12-07 发布于浙江
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巴彦高勒中心学校2031总结
巴彦高勒中心学校2012---2013年
上半年教学工作总结
一学期的教学工作已近结束,在旗教育局、教研室的正确领导以及全体教师的齐心努力下,取得了令人满意的成绩。校本教研扎实有效,教育科研成果显著,学生素质不断加强,教学质量稳中有升,教师能力显著提高。为更好地总结经验,弥补不足,强化管理,提高质量,现总结如下:
一、常规教学常抓不懈
教务处认真制定学期工作计划,合理安排任课教师。组织教师提前备好课,写好第一周的教案,开展“上好开学初第一节课”活动。8月20日开始,校领导分组深入课堂进行听课、评课,对教师在课堂中存在的优点给予表扬。对教学中存在的问题及时指出,提高了教师们的课堂教学水平。使我校的教学工作很快步入良性运行的轨道。教导处还不定期地进行推门性、指导性听课、评课,大部分教师的教学能力在原有基础上都有明显提高。
教务处还每月对任课教师的教案、作业批改、习作质量、单元测试、学困生辅导记录进行一次认真、仔细地检查,检查是高标准、严要求的,并及时把信息反馈给他们,以便改正缺点,弥补不足。我们还经常检查每位任课教师的教案、随笔、反思、计划、总结、听课笔记、学习笔记等所有业务方面的材料,学期末进行打分汇总。
教务处每天不定时检查课堂教学情况,认真记录并存档。
二、校本教研工作扎实有效
1、加强校本教研集体备课
结合本校实际,教务处制订了切实可行的校本教研计划,建立研讨制度。开学初,各年
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