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上面各幅图案是怎样得到的？ 绿色圃中小学教育网 请你在下面方格纸上继续画下去。 请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。 2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。 3.按规律，画出下一个图形。 绿色圃中小学教育网 4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。 实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。 拓展延伸： 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1、通过欣赏与设计，使学生进一步熟悉已学过的轴对称与平移现象。 2、欣赏美丽的轴对称图形，并自己设计图案。