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当代大学生法律意识培养分析-马克思主义理论专业论文.docx

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当代大学生法律意识培养分析-马克思主义理论专业论文

2 2 山西财经大学 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定,同意学校 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和 借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于保密□,不保密□。在 年解密后适用本授权书。 (请在以上方框内打“√”) 学位论文作者签名: 指导教师签名: 日期: 年 月 日 日期: 年 月 日 当代大学生法律意识培养研究 当代大学生法律意识培养研究 1 1 引言 十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出,十六届六中全会审议通过的 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中又进一步提出,社会和谐是 中国特色社会主义的本质属性,强调和谐社会必须坚持民主法治,依法治国是社会主义民主 政治的基本要求。胡锦涛同志在十七大报告中指出,要全面落实依法治国基本方略,加快建 设社会主义法制国家,并且突出强调要:“深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自 觉学法守法用法的社会氛围” 。作为社会主义和谐社会建设的生力军,大学生的法律意识程 度如何关系到依法治国目标的实现。面对各种思潮的冲击和影响,当代大学生应当做到既保 持前沿性和开拓性,同时又要能够立场坚定地守法、用法和护法,成为遵纪守法的合格的社 会公民。 目前大学生的法律意识总体有所提高,但是距离中国特色社会主义事业的建设者和接班 人的法律素质的要求,还有很大的差距。据人民日报报道:“近 10 年大学生法律意识明显增 强,但是,他们对法治的信任信仰程度、对法律的理解深度、自觉追求法治精神的心理和习 惯有待提高。”1通过多年的普法教育,特别是在高校开设了《思想道德修养和法律基础》课 程(05 方案)后,使得当代大学生的法律意识与过去相比有明显提高,在对法治的关心、法 律知识的掌握、对法律的认可等各方面都有所提升。但由于受其年龄、心理、知识文化结构 等自身因素及社会风气、法制传统、法律教育等非自身因素的影响,大多数大学生没有养成 自觉追求法治精神的心理和行为习惯。近年来我们甚至不乏看到种种令人匪夷所思的现象, 有关大学生违法犯罪的新闻常常见之于报端。大学生作为一个特殊的社会群体,其犯罪现象 已引起社会的广泛关注。对大学生法律意识的培养,成为当前高校思想政治教育的主要任务 之一。 本文从对大学生法律意识的一般理论分析入手,在实证调研的基础上分析了大学生法律 意识缺失的主要表现,并从社会、学校和大学生自身三方面,较为全面的剖析了当代大学生 法律意识缺失的深层次原因。在此基础上就如何加强大学生法律意识的培养作了具体探讨, 指出大学生法律意识培养的意义和重点,以及探索大学生法律意识培养的有效途径和方法, 以此推进大学生法律意识的提高。 1《近 10 年大学生法律意识变化研究》.人民日报.2006.6. 2 2 研究当代大学生法律素质、法律意识的培养问题,一方面可以为高校思想政治教育中的 法律教育、预防当代大学生违法犯罪提供一定的参考价值;另一方面可以对提高公民的法律 素质提供一定的借鉴价值。 PAGE PAGE 10 1 当代大学生法律意识培养的重要性研究 随着经济全球化步伐的加快,各国之间频繁的经济往来、政治对话和文化交流,为大学 生提供了一个了解世界不同民族文化、吸收优秀文化养分的平台。但同时,也给高校思想政 治教育特别是对大学生的法律教育,带来了前所未有的严峻挑战。社会经济快速发展,科学 技术突飞猛进,社会竞争日趋激烈,需要大量高素质的人才,尤其是需要具有较高法律素养 的优秀人才。但不少大学生由于受不良社会思潮及传统观念的影响,出现法律信仰缺失、法 律意识淡薄、法律认知偏差、法律能力欠缺等现象。表现为缺乏对法律的认同感,缺乏对法 律的至高无上的信仰,缺乏用法律思维来思考和解决问题的能力。因此,我们必须加强大学 生法律意识的培养,才能适应新形势的需要。 党的十六大报告明确指出,我国计划将于 2010 年建成中国特色的社会主义法律体系,这 是一项宏大的社会系统工程。其中关键的问题在于人们法律意识的变革与现代化。党的十七 大报告中明确强调要全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法制国家,并且突出强 调要:“深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围” 。法 律意识是社会主义法治国家运行的思想基础,这一思想基础是否坚固,在很大程度上影响了 我国社会主义法治国家建设的进程。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干 意见》明确指出,要提高大学生的法律意识并把大学生的法律意识作为现代人才素质的重要 内容。大学生是未来国家建设的中坚力量,肩负着实

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