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- 2018-12-06 发布于天津
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校系公室自化校系公室自化中文化大系型委炳大校系的特性使用者的性高的校系的使用者可分生教行政人而引入的架後校系尚考校外的使用者使用者的人偏高料量的企比校的使用者偏高除了行政人外教生有制的行政系的因素多例如教育部的部定料科的送料案料董事的物料等因需求增加或格改造成校系的校流程的改容易造成校系的如流程的改的改的改等新技的引率繁技位主管的率繁校系的目提高策的品藉由完善的料系提供主管位的了解管理修正行政策例如由各程修人的多寡修正的程的量由各段的修人了解校的人流量分布由不同的活掌握精的流金充分用年度算掌握各
校 務 系 統 與 辦 公 室 自 動 化
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校 務 系 統 與 辦 公 室 自 動 化
中國文化大學資訊系統轉型規劃委員會
葉炳倉
87.2.28
大 學 校 務 系 統 的 特 性
1.使用者的異質性較高︰傳統的校務系統的使用者可分為學生、教師與行政人員,而引入Internet的架構後,校務系統尚須考慮校外的使用者。
2.使用者的人數偏高︰與資料量的企業比較,校園的使用者偏高。
3.除了行政人員外,較難對教師與學生有強制的行政規範。
4.系統的異動因素較多︰
例如︰
教育部的部定資料﹑國科會的計畫送審資料與結案資料﹑董事會的財物彙總資料等。因需求
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