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- 2018-12-06 发布于天津
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社系理解校放系的力壹社系理的概要社系的理提供一方法去察人需求和目之的理代表正式和非正式不地交互作用而且成找持中最理想的平衡次以及其中的各成份子其次注重外在的回且回造成的失衡而此失衡可能影的文化和社社系理提供一像且整和其部分都同等重要此理向者平衡正式的科的需要和成的需求如同重要而且指出人及需求互和的性社系理架一人在中人的需求和欲求必然和的需求及欲求存在著交互作用的有可能是校家庭班每人都在中任一要角而此角色常常反映出在的束及人需求和欲求之作取的拉每角色由一套值和行呈同有一套已被建立的值期待且引致被定
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社會系統理論
瞭解學校為開放系統的動力學
壹、社會系統理論的概要：
社會系統的理論提供一個方法去觀察「個人需求」和「組織目標」之間的關係。這理論代表正式和非正式組織間不斷地交互作用，而且組織成員尋找維持組織中最理想的平衡層次，以及其中的各種組成份子。
其次注重內外在的回饋，且這種回饋造成組織內的失衡，而此失衡狀態極可能影響組織的文化和社會結構。社會系統理論提供一個組織動態圖像，且整體組織和其部分都同等重要。
此理論向實踐者強調平衡正式的、科層的組織需要和組織成員的需求如同重要，而且指出人員及組織需求間互動和關係的複雜性。
貳、組織結構：社會系理論架構
一、個人V
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