契科夫《艺术品》教案.ppt

契诃夫 学习目标 一、了解作者生平，感知文章内容。 二、体会本文精彩的语言描写，揣摩人物性格。 三、体会本文精彩的构思，学习本文的写作技巧。 1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？ ２、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？ ３、作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？ 1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？ ２、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？ 　　喜欢。因为烛台上有两个装束的夏娃一样的女人，他们不敢留下来。 　　３、作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？ 小结：作者对医师、律师、演员的表现持讥讽的态度。小说借一件艺术品多次被转送的故事，反映了社会不同阶层人的虚伪性。 探究 　　 仔细阅读小说的结尾，联系全文，讨论下列问题： １、烛台再次回到医师手中，你认为是否合理？ ２、你认为医师原想说什么？这个结尾写出来好还是不写出来好? 3、比较《艺术品》与《麦琪的礼物》的情节结局的相似和不同之处。 都出乎小说主人公的意料，但《麦》连读者也意外，本篇读者可从文中伏笔预期其结果。 都使某种期待落空，《麦》是两位主人公的期待都落空，突出强化了对人的心灵的震动，本篇是医生的安全感落空，使幽默可笑感、讽刺感突然增强。 都在此亮出了深化主题的最重要一步。 结局都即高潮，都既如此巧合又如此必然。《麦》引发后文高论，本篇首尾衔接，成环形结构。 续 写 接下来将会发生怎样的故事?请你依据人物性格，大胆想象，尽情构思。 * 契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。 字词积累 嘟( ) 哝( ) 神采 焕( ) 发 乌烟瘴( )气 劳什( )子 战战兢( )兢 神韵( ) 腋( ) 撩( )人心弦( ) 搔( ) dū nong huàn zhàng shí jīng yùn yè liáo xián sāo 　　请同学们迅速默读课文，概述故事情节。 故事梗概：萨沙为感谢医师救命而送祖传铜烛台，但医师认为有伤风化转送别人，礼物在几个人手中转送，后来又回到了医师的手中。 萨沙送礼 医师受礼 礼物转送 礼物返回 环形结构 试试看 完成下图，你就会明白作家独特的情节构思了！ 真是匠心独运！ 　　请同学们细读课文，思考： 接受后经过激烈的思想斗争再转送。 小说用 的语言讲述了 的曲折经历。通过对人物 、 等的冷静刻画 ，揭露了当时社会的 ，具有强烈的 。 小结 诙谐幽默 一件艺术品 语言、心理 庸俗和虚伪 讽刺意味 *