三年级数学下册数的初步认识整理复习.docVIP

三年级数学下册小数的初步认识整理复习 三年级下册《小数的初步认识》整理复习 程解读 一、学习目标： 1、初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 二、重点难点： 重点：理解小数的含义，掌握小数的读、写方法。 难点：知道十分之几、百分之几分别可用一位小数、两位小数表示。 三、考点分析： 本讲的内容是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下基础。本节的内容在考试中经常出现的题型有计算题、解决生活中的问题，所占分值约4~6分。 知识梳理 知识点一：小数的认识与读法 1、认识小数：我们在商店里经常看到的98元、08元等价签，像这样的数就叫做小数。 2、小数的组成：小数由三部分组成，中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。 3、小数的读法：读小数时，整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。 4、小数数位表： 整 数 部 分（左）小 数 部 分（右） …第 三 位第 二 位第 一 位小数点第 一 位第 二 位第　 三　 位…… 数 位　百位十位个 位#8226;十分位百　分　位千　 分　 位　 单 位100101010010001　知识点二：小数的位数 一个小数，小数点后面有几个数字就是几位小数。一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几…… 例：69是一位小数，316是三位小数。 知识点三：小数的写法 写小数时，整数部分按整数的写法写，小数点“”写在个位的右下角，小数部分按顺序写出每个数位上的数字。 知识点四：比较小数大小的方法 比较两个小数的大小，先比较他们的整数部分，整数部分大的这个小数就大。 如果整数部分相同，就比较他们的十分位，十分位大的，这个小数就大， 如果十分位也相同，就比较他们的百分位，百分位大的，这个小数就大。 知识点四：小数加、减法 计算小数加、减法时，小数点对齐（就是相同数位要对齐），从小数点后边最后一位算起，最后在得数上对齐小数点点上小数点。（记住：进位要在前一位加上进的几，退位要在前一位减去几。） 附：小数和分数的相互转化 1分数改成小数的方法：分母是10的分数，就用一位小数表示。分母是100的分数，就用两位小数表示。 2小数改写成分数的方法：一位小数用十分之几表示，两位小数用百分之几表示，…… 零点几就是十分之几 如：06= 零点几几就是百分之几十几 如：03= 零点零几就是百分之几 如：007= 3小数改写成元角分的方法：小数点前面整数部分是几就是几元。小数点后面第一位是几就是几角。小数点后面第二位是几就是几分。（如：1268元就是12元6角8分。记住：当角或分为0时，“0角”或“0分”可以不写。） 1元=10角， 1角是1/10元，用小数表示是01元； 1元=100分，1分是1/100元，用小数表示是001元。 4 1米=100厘米，1厘米=1/100米，用小数表示是001米； 1米=10分米， 1分米=1/10米，用小数表示是01米； 1千克=1000克，1克=1/1000千克，用小数表示是0001千克。 典型例题 方法应用题： 思路分析： 1）题意分析：本题主要考查同学们对小数含义的理解。 2）解题思路：小数是分数的另一种表现形式，十分之几的数就可以写成零点几，分母是10的分数可以用一位小数表示，分母是100的分数可以用两位小数表示。 解答过程： （1）8厘米用分数表示是 分米，用小数表示是（ 08 ）分米。 （2）12厘米用分数表示是 米，用小数表示是（ 012 ）米。 （3）4角3分写成小数是（ 043 ）元。 （4）1米3分米写成小数是（ 13 ）米。 解题后的思考：1米是整米数，直接作小数的整数部分，3分米是03米，所以合起就是13米。 思路分析： 1）题意分析：本题主要考查同学们对小数的读法和写法的理解。 2）解题思路：读小数时，整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。如28先读整数部分再读小数点然后读小数部分。 解答过程： （1）1千克海水含盐零点零三千克。（ 003 ） （2）2010年，北京地区高校毕业生预计将达到二十一点九万人。（ 219 ） （3）土星绕太阳一周需要2946年。（ 二十九点四六 ） （4）通讯卫星重达23吨。（ 二点三 ） （）2010年中国上海世界博览会在黄浦江畔举办，上海世博园总面积约28平方千米。 （ 五点二八 ） 解题后的思考：小数的整数部分按照整数的读法去读，整数部分是0的，就读做零；中间的小数点读作