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好风光好风光恢复供货才 姜大源职教文章专缉 本期要目 ● 关于新时期我国职业教育教学改革的思考 ● 畅谈职业教育改革 ● 职业教育的通用教学论 ● 职业教育的教学方法论 ● 职业教育的动机形成论 ● 职业教育的小组动力论 ● 职业教育：类型与层次辨 ● 职业教育：供给与需求辨 ● 职业教育：培训与教育辨 ● 职业科学与职业教学论研究的起源 ● 职业教育课程改革思考 姜大源教授简介： 姜大源，湖北武汉人，现任教育部职业技术教育中心研究所所长助理、研究员，《中国职业技术教育》杂志总编，并兼任上海同济大学职业技术教育学院顾问院长、教授、硕士生导师，北京师范大学、天津大学、湖南科技职业技术学院等院校兼职教授、北京理工大学硕士生导师、中国职业教育学会理事兼学术委员会委员、教学工作委员会副主任暨课程理论与开发研究会主任。 关于新时期我国职业教育教学改革的思考 一、?新时期世界职业教育发展的脉络 要谈人才结构问题，我国劳动力市场是一将易得，千军难求。高级技工极缺。 　　（一）知识社会带来的变化 1．人力结构变化 人类社会产业结构的变化：第一次工业化（工业经济时代），产业结构由劳动密集、资源密集转向技术密集、资本密集；第二次工业化（知识经济时代），由技术 密集、资本密集转向知识密集、人才密集。人才结构相应地由金字塔型转向葱头型，由葱头型转向橄揽型。中等人才是基本人