2017试卷讲评与专题复习整合 .pptVIP

试卷讲评与专题复习的整合——谈练习讲评课效率的提高 练习讲评课存在的困惑 一、专题复习内容多与剩下教学时间短之间的矛盾 二、课堂教学中讲与练的矛盾 三、主干知识反复讲解与提高课堂学生听课欲望之间的矛盾 思考与建议 什么叫专题复习？ 所谓专题复习就是把某一单元，某一章节或某几个物理分支的内容，按某一线索进行组合，归类形成一系列专题。教师通过设置相应的题组，引导学生个个击破，最终使知识. 形成网络的复习方法 专题设置的常见方式 1、在复习的前期设置专题的方法是以按知识类别为主，如《运动和力》、《动量和能量》； 2、中期则按方法、模型、过程设置的专题，如《研究物理问题的图象方法》《子弹打木块问题的处理方法》 3、后期是以按学生薄弱环节和高考热点动向设置，如《电表测量中的反串使用》 一、突出重点，总体布局，将专题复习与练习试卷讲评相结合 1、不平均用力，突出重点、热点，依据物理主干知识来设置 2、注重解决学生存在问题，根据学生在试卷练习中的错误来设置 3、少进行大专题专门复习，多设小专题，将专题复习与练习试卷讲评相结合 4、将剩余的30节课做个总体安排，合理规划内容出现的频率与时机。 高中物理核心知识点 受力分析、物体的平衡；匀变速直线运动、牛顿三大定律；平抛运动、圆周运动、人造卫星、万有引力；振动和波；动量、动量守恒；动能、动能定理、机械能守恒；电场力的功与电势能的改变；带电