课后作业——3.3 垂径定理教学教材.pptVIP

第三章 圆 第3节 垂径定理 利用垂径定理解同心圆问题 利用垂径定理的推论求线段的长 利用垂径定理及圆的性质说明平行问题 利用垂径定理建模解实际应用问题 1 2 3 4 10.【中考?湖州】已知在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于点C，D(如图)． (1)求证：AC＝BD； (2)若大圆的半径R＝10，小圆的半径r＝8，且圆心O到直线AB的距离为6，求AC的长． 如图，过点O作OE⊥AB于点E， 则CE＝DE，AE＝BE. ∴AE－CE＝BE－DE，即AC＝BD. 如图，连接OA，OC，由(1)可知， OE⊥AB且OE⊥CD， ∵圆心O到直线AB的距离为6，∴OE＝6. ∴CE＝ AE＝ ∴AC＝AE－CE＝8－2 (1)证明： (2)解： 11.如图，D是⊙O的弦BC的中点，A是⊙O上一点，OA与BC 交于点E，已知AO＝8，BC＝12. (1)求线段OD的长； (2)当EO＝ BE时，求ED的长． (1)如图，连接OB. ∵OD过圆心，且D是弦BC的中点， ∴OD⊥BC，BD＝ BC＝6. 在Rt△BOD中，由勾股定理得OD2＋BD2＝BO2， ∴OD2＋62＝82.∴OD＝2 (2)设BE＝x，则EO＝ x，ED＝6－x. 在Rt△EOD中，由勾股定理得OD2＋ED2＝EO2， ∴(2 )2＋(6－x)