授课:翁志勇老师制作人:翁志勇 曾文华老师2003年10月于惠州一中南山学校分析法综合法与三角形全等.pptVIP

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授课:翁志勇老师制作人:翁志勇 曾文华老师2003年10月于惠州一中南山学校分析法综合法与三角形全等

授课:翁志勇老师 制作人:翁志勇 曾文华老师 2003年10月于惠州一中南山学校 一层练习: 如下图,若想证明△ABC≌△DEF,则 需在下列横线上填上一些适当条件,以 使推理成立.请完成填空(“ ”表示 “推出”) A B C D E F A B C D E F AB=DE ∠B= ∠E ___=___ ___=___ BC=EF ∠C=∠F △ABC≌△DEF (SAS) △ABC≌△DEF (ASA) (1) (2) BC EF ∠B ∠E (3) (4) ____=____ ∠B =∠E BC = EF AB = DE ____=____ AC = DF △ABC≌△DEF (AAS) △ABC≌△DEF (SSS) ∠A ∠D BC EF A B C D E F 小结:(1)三角形全等需要____对条件;其中 至少需要的一对元素是_____ (2)启发 :我们在探求解体思路时,可 观察要使题目结论成立还___什么条件,我 们就去寻找或推证出这些条件. 3 缺 边 问题1:寻找这些条件具体怎样去操作呢? 二层练习: 例题:如图在△ABC和△EFG中,AD平分∠BAC,EH平分∠FEG,且∠BAC=∠FEG,∠B=∠F , AD=EH, 试证明:△ABC≌△EFG 注: (下面“ ”表示只要证,请在下表空格处填 写适当的条件或结论以使分析过程和证明 过程能成立) A B C D E G H F 分析: △ABC≌△EFG(结论) ∠B=∠F (已知) ∠BAC=∠FEG (已知) ∠B=∠F (已知) AD=EH (已知) A B C D E F G H AB=EF △ABD≌△EFH ∠BAD=∠FEH 2∠BAD=2∠FEH ∠BAC=∠FEG (已知) ∴在△ABD和△EFH中 ∠B=∠F(已知) ______ ______ (已证) AD=EH(已知) ∴△ABD≌△EFH( ) ∴____=____(全等三角形的对 应边相等) A B C D E G H F 证明:∵ ∠BAC= ∠ FEG(已知) 且AD平分∠BAC,EH平分∠FEG ∴_______ _______ 即有 ______ ______ AAS AB EF 2∠BAD=2∠FEH A B C D E G H F ∴在△ABC和△EFG中 ∠B=∠F(已知) ___=____(已证) ∠BAC=∠FEG(已知) ∴△ABC≌△EFG(ASA) (综 合 法) AB EF 已知 推理过程 探求过程 结论 综合法 分析法 过程互逆 证明求解问题 探求解题途径 小结: (1)如图有 (2)回答问题1: ______,____,____ 分析法 什么 什么 三层练习: 例题:如图,已知AD∥BC,AB∥DC,直线MN 交DA、AB、BD、DC、BC于M、P、 E、Q、N,若NQ=MP,求证:DE=BE 提示: ⑴平行能提供哪些信息? ⑵NQ=MP说明什么问题? 内错角相等等信息 NQ+QP=MP+QP 即NP=MQ N M D C B A P Q E N M D C B A P Q E DE可为△DEQ、 △DEM的边 看起来似有: △ DEQ ≌△BEP? (3) DE、BE是哪些三角形的边? 这些三角形看起来有何联系? BE可为△BEP、△BEN的边 △DEM≌△BEN? N 分析过程:讨论完成思路一 DE=BE △DEQ≌△BEP ∠DEQ=∠BEP ∠EQD=∠EPB (AB∥CD) 边 EQ=EP?DQ=BP? DQ=BP △MDQ ≌ △NBP ∠M=∠N (AD∥BC) ∠DQM=∠BPN (AB∥DC) 边相等 MQ=NP MP=NQ(已知) M D C B A P Q E (对顶角相等) 证明: ∴NQ+PQ=MP+PQ 即有NP=MQ ∵NQ=MP(已知) 又∵AD∥BC(已知) 则有∠M=∠N AB∥DC(已知) 则有∠DQM=∠BPN ∴在△DQM和△BPN中有 ∠M=∠N(已证) NP=MQ (已证) ∠DQM=∠BPN (已证) ∴ △DQM≌△BPN(ASA) N M D C B A P Q E

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