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北师大新世纪版小学语文第六册全册教案5 语天地九 第十单元 奉献 大禹治水 第一时 教学内容：初读。细读第一自然段。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读。 2、理解内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。 教学重点：了解大意。 教学准备：投影片。 教学过程： 一、揭示题。 今天，我们学习一篇古代传说，中的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄。 板书题，指名读”大禹”。 简介大禹：古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄。 二、初读，了解大意。 1、学生自由轻声练读。 2、检查自读情况。 指名逐段试读，师生共同纠正读错的地方。 有些句子比较长，提醒学生注意句中的停顿。 3、范读，思考讨论：这篇主要写的是谁？写了一什么事？ 4、口头填空。 主要讲的是大禹为了（），三次经过家门都没有（）。 三、细读第一自然段。 1、指名读，思考：这一自然段主要告诉我们什么？ 洪水给老百姓带了严重的灾难。 从哪儿可以看出洪水很凶猛？”无家可归”是什么意思？这些情况发生在什么时候？ 2、指导朗读。 要用急切的语气读出洪水凶猛的态势，其中”滔滔、淹没、冲倒、无家可归”要重读。 指名试读。 学生自由练读。 集体齐读。 四、洪水如此凶猛，造成的灾难如此严重，老百姓就这样日复一日，年复一年地过着家破人亡、无家可归的悲惨生活。为拯救天下苦难的百姓，一位英雄大禹出现了，他不辞辛劳，想方设法